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农村留守儿童怎么管?现代乡村教育怎么做?看文坊镇教育党支部交

文章作者: 发布时间:2017年04月19日

农村留守儿童怎么管?现代乡村教育怎么做?文坊镇教育党支部用连续数年的名列前茅为乡村教育交出的一份满意的答卷。

日前,记者来到群山环绕的文坊镇明德小学,一探答卷背后的奥秘。

走进校园,只见四处干净整洁,井然有序,教室里窗明几净,书声朗朗。环顾四周,墙壁上挂的党建宣传栏和教室门口挂的“党员示范班”小红旗则格外显眼。

文坊镇教育党支部

一是加强思想建设,提高理论素养。组织好三个学习活动:每周一早8:00教师例会学习,两周一次教师集中政治业务学习,每月一次党员集体学习。

二是加强组织建设,提高组织能力。每半年组织召开一次研究“党建+”工作的专题会,总结前半年工作,部署后半年工作任务;每学期召开一次民主生活会;加强对党员的目标管理和年度考核;抓好领导班子廉政建设,着重搞好每学期一次校务财务公开;建立党员个人档案和完善支部专题档案。

三是加强作风建设,打造好六支队伍。即懂业务、善管理、能创新、素质高的校长管理团队;积极进取、勤奋工作、团结协作的中层干部队伍;知识渊博、业务精湛、教学经验丰富、教研能力过硬的学科教研组队伍;有凝聚力、有战斗力、有组织能力的班主任队伍;德才兼备、爱岗敬业、无私奉献的党员队伍;优秀青年团员教师为主体的辅导员队伍。

通过加强学习和制度建设,唤醒了党员意识,强调了党员身份,明确党员了责任,使学校的党员真正成为名副其实的学习模范,真正成为货真价实的事业先锋。

抓“党建+业务”。党建与教育两手抓、两手硬,抓好党建带教育,做好教育促党建。文坊镇党员教师处处发挥模范作用,哪个班级成绩差、问题多,党员教师便被派往哪个班级任教,这种班级门口都挂着小红旗,也叫“党员示范班”,党员教师的责任就是要把“问题班”变成“示范班”。与此同时,教育支部还开展了“名师培养工程”,每年都会组织党员教师外出交流,学习借鉴其他学校的先进教学经验,从而提升本地区的教学水平。在党员教师的带动下,文坊教学水平逐年提升,连续5年教学质量监测成绩位居全市前列。

抓“党建+留守儿童”。如何实现党建与教学的相互促进,文坊教育支部把“留守儿童关爱工程”作为拳头产品。东际小学老党员李加汉建立留守儿童之家,数十年如一日关爱留守儿童,培育留守儿童150多名。票上小学在全市率先设立“爱心午餐”,为留守儿童成长营造了良好氛围。

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